裁判通讯稿

底下是你们高大的身影。 也许，赞美与期盼总于你们擦肩而过， 但，真正的感激未尝不在每个人心中流淌。 无声的话语化作一声： 老师，荣誉有你的一份。

------------------------------------ b致大会裁判员 同样的教养， 同样的暴晒， 没有热烈的欢呼， 没有激烈的喝彩。 但你仍用精密的仪表 和细致的耐心， 记录着运动的辉煌。 我们为你自豪， 辛苦了，

敬爱的老师们！ ---------------------------------------- c致裁判员老师

也许，震天的呼声于你们无缘， 但，挚起那片欢呼声的是你们的目光！ 也许，炙热的高阳不曾怜悯你们， 但，烈阳

底下是你们高大的身影。 也许，赞美与期盼总于你们擦肩而过， 但，真正的感激未尝不在每个人心中流淌。 无声的话语化作一声： 老师，荣誉有你的一份。

-------------------------------------------------------- d致裁判员 再这竞赛的操场上， 有掌声，有着运动员们的动“美”， 有着啦啦队员们的助威， 当然还有我们辛勤的裁判员们， 汗水浸渍着汗衫，烈日灼烧着躯体， 在这里，那边，

在运动员的每份成绩中， 殊不知裁判员们付出了多少， 两条锁不住热情的腾飞， 热浪击不溃执著的意念，

是他们造就了我们，正在造就着， 已经造就着，将来造就着„„ 啊，thank you， 我们的裁判们，

let’s go，运动员们， 啦啦队员们， 让我们为敬爱的裁判员们也来一些掌声吧。

--------------------------------------------- e致裁判员 良好的开始是成功的一半， 然而您们--裁判员老师， 更是我们到达终点的关键。 您们的公平是我们用于走路的脚 ； 您们的耐心是我们迈过的步；

您们的认真是我们走过的路。 天平似的公正显视出您们正直无私的性格。 请让我再说一次： 裁判员老师，您辛苦！

------------------------------------------- f无人喝彩 ---致大会裁判员 同样的骄阳，

同样的暴晒， 没有热烈的欢呼， 没有激动的喝彩。 你用精密的仪表， 和细致的耐心， 记录着运动员的辉煌。 我为你们自豪， 辛苦了， 敬爱的老师

----------------------------------- 规则 是无私的利剑

你是公正的法官 脚踏一方热土 头顶一片青天 风沙，烈日 口裂，唇干

你以雕塑的屹立 站成一道风景 你以旗手的执著 撑起赛场晴空一片篇二：原创运动会通讯稿 通讯稿一

就让这灼目的骄阳，在你自信满满的目光下黯然失笑； 就让这绚烂的繁花，在你矫健挺拔的身姿前兀自凋零； 就让这激情呐喊，为你添一分风雨无惧的豪迈。 就让这连绵欢唱，为你奏一曲凯旋之歌。 向前冲刺吧！勇敢的运动员们！ 通讯稿二 我相信，你的轻轻一跃，再高的栏杆都会仆服在你的脚下。而你的奋力冲刺，在澎湃的呐喊声中更会追风逐日。无须彷徨，汗水在阳光下成珠，映射伟大，你目光如矩。何必在意

赛场的终点线是否遥远，昂首挺胸，你踌躇满志。此刻，我看尽春光，你是最美一瞥。 通讯稿三 跌倒了的只能是身躯，我为你欢呼的是你不会被打败的心，胜利的也不只是第一名，我同样自豪的是你坚持不懈的精神。请为自己迈出第一步，更高更快更强挑战自我。请为我们的呐喊奔跑，在偌大的赛场，你不是一个人在战斗，我们的心与你一起跌宕。请为你自己鼓

掌，在起点与终点的征程上，你已经做到最好。 通讯稿四：致女运动员们。。 自古巾帼不让须眉，而今武妆更胜红妆。 此刻，你们不是温婉柔弱的水，即便没有刚强如铁的臂膀，你们挺直了不会轻易屈服的脊梁;你们也不是娇羞欲滴的花，在挥汗如雨的赛场上，你们勇敢地站在最前线。加油，美丽

自信的姑娘们。 通讯稿五：致观众。 你们不是绿叶，你们的呐喊在茵茵操场上此起彼伏，争奇斗艳。没有你们，谁来给运动员们灵魂的鼓舞，作最后的冲刺？没有你们，谁来为运动员们的胜利欢呼？看吧，赛场的神经被你们牢牢拽住，一绷紧，便是澎湃豪情；听，歌声如潮的背后，清晰可见的，是一群和

运动员一起疯狂跳动的心！那么，也为你们自己欢呼吧！

通讯稿六：致每个辛勤工作的部门同学们。 不管你们在不在赛场，胜利中也会有你们的荣耀： 不管你们是否会听到，观众也是在为你们欢呼； 因为你们，赛场的秩序才会有保障； 因为你们，赛场的才会拉响； 感谢你们！ 通讯稿七：致啦啦队。。

你们是舞动的精灵，在花红柳绿的春天里自成风景。 你们是跳动的音符，在欢声笑语的赛场上嘹亮高歌。 你们是阳光，把沉闷的赛场阴霾全部照亮； 你们是风，将沉重的身体酸痛尽数吹散； 无须寻遍春天，人儿此处妖娆； 无须眺望远方，风景这边独好！ 美丽的拉拉队员们，为你们骄傲！ 通讯稿八：

因为年轻，所以选择勇往直前； 因为年轻，所以选择坚持不懈； 因为年轻，所以选择挑战极限； 年轻的运动员们，

用你们最火热的心，最矫健的身姿， 在这广阔的赛场上尽情奔跑，展翅翱翔吧！ 通讯稿九： 在大地的胸膛上舞蹈，如奔腾的骏马，用睥睨的姿态踏破栏杆，傲视群雄； 在春天的血

脉里起飞，如离弦的利箭，用入骨的豪情刺破苍穹，谁与争锋。 铁骨铮铮的男儿们啊， 挥一把汗成风雨，吼一句话成惊雷， 又何须在意征途是否遥远，路程是否坎坷， 用最骄傲的姿态，享受这一场运动的盛宴吧！ 通讯稿十：致裁判。 公平公正，你们握住赛场的灵魂，在争分度秒的紧张时刻，一声哨即定乾坤。无私无畏，你们站在光鲜的背后，给所有胜利者挂上花环，在欢笑声里转身。 但是，这震天的欢呼里，

也有对你们的一份尊敬,一声呐喊； 赞美你们无须最华丽的词语， 那不断奔跑的运动身影啊，就是向你致敬的最好证明； 感谢你们，可亲可敬的裁判们！！篇三：运动会通讯稿 运动会诗歌 凉风飒飒秋意浓， 运动赛场敢争当. 队员观众情万种。 运动健儿场 上跑， 即使困难有千重， 你追我赶争第一。 奋勇无畏向前冲！ 比赛总归数第二， 团结友谊数第一！ 02.《致裁判员》 良好的开始是成功的一半， 然而您们--裁判员老师， 更是我们到达终

点的关键。 您们的公平是我们用于走路的脚 ； 您们的耐心是我们迈过的步； 您们的认 真是我们走过的路。 天平似的公正显视出您们正直无私的性格。 请让我再说一次： 裁判

员老师，您辛苦！ 03.《致裁判员》 规则 是无私的利剑 你是公正的法官 脚踏一方热土 头顶一片青天 风沙，

烈日 口裂，唇干 你以雕塑的屹立 站成一道风景 你以旗手的执著 撑起赛场晴空一片 04.《致大会裁判员》 同样的骄阳， 同样的暴晒， 没有热烈的欢呼， 没有激动的喝彩。 你用精密的仪表， 和细致的耐心， 记录着运动员的辉煌。 我为你们自豪， 辛苦了， 敬

爱的老师！ 5. 《赞运动员》 你要以豹子的速度冲过终点 你要一跃让黄沙沸腾 你要让铅球划出最美

的曲线

你要让一切完美 眼泪为你流 拳头为你握 每一眼要看你 每一声要喊你 每一滴泪水、每一

颗心里都是你！ 我要冲到你的面前 我要填满你全部的视线 我要用你最感动的声音 每一声

爱都为你 --为你而喊！ 6.《赞运动员》 我爱你们！ --我的运动员们！ 为了团体的荣誉 你们奔跑在赛场； 为了

团体的利益 你们跨越尽飞翔； 为了自己的梦想 你们奋力投出弧线； 为了大家的希望 你 们选择直前永往！ 我爱你们，爱你们，爱你们 --我可爱的运动员们！！ 7.《赞运动员》 赛场上你追我赶， 运动员顽强奋战。 选手们架起风帆， 观众们翘首企盼！

8.《赞运动员》 凉风飒飒秋意浓， 队员观众情万种。 即使困难有千重， 奋勇无畏向前冲！

9.《致运动会》 这是一首诗 有诗的节奏，诗的情怀 这是一首歌 有旋律、有起伏、有速

度 是青看的诗，青年的歌 有火热的情感，无羁的奔放，恢宏的气度 是时代的诗，时代

的歌，无外汇是新鲜的气息、奋发的志向，包容天下的胸 10.《赛场风云》 赛场上叱咤风光， 风云下你们挥汗如雨。 看台上呐喊声震天， 呐喊中饱含期望， 期望成功，期望胜利！ 健

儿们，奋力拼搏吧！ 人生难得几回搏。 搏它个乖风破浪， 搏它个海阔天空！ 赛场风光变

幻莫测， 保持心态再接再厉， 永不言败！ 11.《致跳高运动员》 一根细细的杆子横放在半空中， 它细，然而却像你生命中的坎， 不

可怕，不要怕， 只要你有决心， 只要你有信心， 这又算得了什么？ 没有经历过坎坷就

不会有成功的喜悦， 一次次的战胜， 一次次的超越自己， 加油吧，努力跳过这挡在你前

面的坎。 去燃烧你的青春！ 12.《致跳高运动员》 在步伐优美的助跑后， 一跃， 身体在空中划出一道弧线， 迅

速

沉身，收脚。 过。 真是优美的跳高姿势。 每一次， 都是挑战，是超越。 为了每一次

超越喝彩。 13.《致跳高运动员》 轻轻的你来了，正如你轻轻的过杆， 悄悄的我们，正向你悄悄的祝

福。 勇敢的向上吧！你们最帮。 勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧， 我们期待着你们的胜 利！

14. 《致跳高运动员》 大地属于你， 蓝天属于你， 在你一跃的瞬间， 同时跃出了我们

的希望。 草儿欣赏你， 白云欢迎你， 身轻如燕，飞跃蓝天， 奥林匹克精神在你身上体现， 跳吧，

跳出你的自信， 跳出你的顶尖， 跳出你的胜利山颠。 15《致跳高运动员》 在阳光的照耀下， 跳高的比赛场地格外辉煌， 运动健儿们， 用那矫键的身躯， 冲刺着一个又一个的高度。 没有尝试， 怎会知道自己是否为强者， 超越自己， 也许会创造一番新天地！ 运动健儿们加油吧， 去创造一份份奇奇迹， 去创造一份份惊喜！

16.《致跳远运动员》 离弦箭似的助跑， 蚂蚱似的起跳， 空中的走步表演， 引起阵阵

惊叹， 落地的瞬间， 你触到了沙的柔软， 不管怎样， 荣誉永远属于你。 17.《致跳高运动员》 左手遮不住汗水 右手遮不住太阳 满场的眼睛 是满场的渴望。 18. 《致铅球运动员》 手里紧握那沉重的铅球， 那铅球上凝集了你的希望， 你的理

想， 汇集全身的力量，推出理想， 推出希望， 铅球在空中闪亮， 理想在空中发光 19. 《致铅球运动员》 一道优美的弧线划过眼前， 我不禁浮想连篇 这精彩的弧线啊 凝结着多少辛勤的汗水， 无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。 它是这般自然，又是如此完美， 没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。 我要永远将你留下 让我的心中印上一条弧线 20. 《致铅球运动员》 铅球从你手里抛出， 在空中划过一条， 优美的抛物线。 铅球从空中划过， 落在竞赛场上， 留下一个精彩的痕迹。 每一次的投掷， 都是激情的展现；

每一次的落地， 都是努力的结果。 21.《致铁饼运动员》 沉沉生锈的铁饼 落入人间的玉盘 轻轻地托在手掌 用粗手缓缓地摩挲着 我要你为我悬在天上 洒泻我成功的光茫 振挥强劲之手 奋力地扬起手掌这风帆 你

在明空中旋转 神奇的飞碟出现 看！ 铁饼落进我的梦想 22.《赞100米运动员》 一百米是个风狂的世界！ 10米是早晨地平线上的微光！ 20米是微微的红光！ 30米太阳以跳出了地平线！ 40米风正狂奔！ 50米欢呼 60米气力不

足 70米有了顺序 80米光明就在眼前 90米赢定了 100米赢了！ 绿场地，红跑道，旗儿飘飘。 绿树环绕，微风徐徐，好一个赛场。 看，运动服英姿飒爽，青春昂扬； 听，欢呼声迅雷及耳，虎虎生气。 感受运动的激情，激起锣鼓阵阵！ 这是我们的校运会。

这，是我们展示才华的舞台！

致全体径赛运动员 坚定的步伐，高昂的斗志，风一样的速度。 枪声，吹响战斗的号角。 胜利，在重点招手， 勇士们在疆场拼搏， 汗水，在风中挥洒。

追风英雄，我们为你骄傲， 我们因你而自豪。 赞800米运动员： 在赤色的长廊上，有两圈弧长， 在绿色场地上，有你的明亮， 画出两圈生命的轨迹， 夺得无数由衷的惊喜。 迈出不一样的生活旋律， 奏出不同凡响的歌曲！

你的表演场，让你自由徜徉！ 你的起飞场，舒展你的翅膀！ 致失败者 树根越是深入大地,越能挺拔向上; 苔藓在被人遗忘的角落里,仍有青春奋斗的足迹。 只要站起来的次数比倒下去的次数多一次,就是成功。 所以，未充分发挥能力的运动健儿们，不要气馁。年轻的生命没有失败可言。只要努力

了，就无怨无悔。所有在场的人都会为你加油，都会理解你。请继续昂扬，为自己感动 “三军可夺帅,匹夫不可夺志也” （《论语.子罕》） “力拔山兮气盖世” （《史记.项羽本纪》） “有志者事竟成” （《后汉书.耿弇传》） “好风凭借力，送我上青云” （红楼梦） “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越” （毛泽东） 致1500米运动员 一滴滴汗水， 飘洒在绿茵场上， 伴随着矫健的步伐，

奏出希望的乐章。 一种种信念， 放在蔚蓝的天空，

伴随着你那深沉的眼光，

画出美丽的弧线。 人生能有几回搏？ 千百双眼睛注视着你， 为了希望、为了胜利，

跑出青春的梦想。 致长跑运动员

也许你心里忐忑不安， 我们的心里早已热血沸腾。

昔日，

长长的跑道上，

留下了你深深的足迹。 抹不去你渗出的汗水， 拉不动你沉重的双脚。 你为了班级， 不在乎自己疲惫， 不在乎泪水和汗水，

因为你心里有一种坚定的信念。 为了班级，我能行。 致400米运动员 面对的 依然是蓝色的天空， 依然是金色的阳光， 依然是绿色的草地， 依然是红色的跑道， 依

然是你， 勇敢的你， 坚强的你。 不同的是，

天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂， 草地更如翡翠一般， 跑道更加的鲜艳， 而你，定会更加的自信， 你的成绩，必然更加辉煌。 无悔的选择——致长跑运动员 望着你赛场上愈渐沉重的步伐， 曾用来鼓励你的豪言壮

语， 此刻变得那么脆弱无力。 于是我选择了沉默， 在心底默默为你祝福。 对于同类不敢挑战的极限， 为何你要攀登， 义无反顾，

明知这条路走的艰辛， 为何你要执著？ 或许你是将勇气放上天平， 另一边将托起整个大地， 你可知道？ 你的无悔已载着你，

抵达一座座典雅的里程碑， 上面刻着青春的注释 ——无怨无悔 致长跑运动员 我知道

这是意志的考验， 长长的跑道上， 留下长长的坚持。 我知道

这是耐力的考验， 每一步的前进， 充满执著和坚定。 我知道 你是今天的明星， 我衷心 为你祝福！

为你喝彩！ 跑啊跑——致3000米运动员 跑啊 无休止的被追赶 尽头遥远 有点惶恐 却无理由

和着彼此粗重的喘息 渐渐失去了意识 翅膀

像鸡毛掸子

拥有羽毛却无力飞翔 劳累 不能停止的

跑啊跑 致1500米运动员 你是否感到，烈日的照射 那是烈日对你的祝福 你是否感到，彩旗的摇摆 那是彩旗对你

的呐喊 人们的注视

那是人们对你的希望 祝福在你身边 呐喊在你耳边

希望在你心中 赞五千米运动员

迎接你的，是五千米跑道 等待你的，是漫漫征途篇四：体育节通讯稿 山东师范大学2011年大学生体育节圆满闭幕 12月1日下午，由团委、校学生会联合举办的山东师范大学2011年大学生体育节在校本部篮球场圆满闭幕。教育学院、生科院、化学院、商学院、音乐学院、美术学院、国际交

流学院、历山学院和中文特招共9个学院参加了比赛。 本次体育节包括协同争先、拔河比赛和校园吉尼斯3个比赛项目，共分为四个阶段进行，比赛已进行两周左右。末场比赛为校园吉尼斯，包括一分钟踢毽子、一分钟跳大绳、男生腕力王比赛、女生仰卧起坐比赛、一分钟投篮和一分钟颠足球比赛6个项目。其中，垫球比赛中，同学们张弛有度，合理控球，争取分秒必胜；跳绳过程中，同学们身体协调配合，讲究技术与战术，做到不骄不躁，以速度与稳重取胜；腕力王比赛中，个个大力士摩拳擦掌，虎虎生威，力争一招定输赢。各学院都能严格按照裁判员及工作人员的统一安排进行比赛，赛

场秩序井井有条。整个篮球场上，欢笑声不断，加油声连连。 据悉，赛前体育部统一开会，针对赛事安排和可能遇到的问题，对比赛工作人员进行了详细的培训和指导，学生会其他部门积极协助，确保比赛顺利进行。至此，山东师范大学2011

年大学生体育节圆满落幕。篇五：通讯稿格式和范文 通讯稿格式及范文 什么是通讯稿 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的

一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 通讯的特点

一般来说，通讯有四大特点： （1）严格的真实性。 （2）报道的客观性。 （3）较强的时间性。 （4）描写的形象性。 通讯的种类

（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。 （2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、

见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。 通讯的写作 第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本

质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。 第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，

势必写得空空洞洞。

第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察„„角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一

格，引人入胜。 通讯稿范文 运动会通讯稿范文 秋季运动会通讯稿1 10月的金秋是收获的季节，秋风吹拂了校园的清晨，也吹拂了每个运动员的笑脸，也许

昨天，我们曾经哭过、闹过、吵过，但是现在我们凝聚成了一种伟大的力量——团结。 我们拥有同一个梦想，我们怀着同样炽热的心，我们争取“更快、更高、更强”，我们同喊“友谊第一，比赛第二。”我们是一个平凡而又独特的集体，我们相信，有梦就有远方，有付出就有希望——这就是勇往直前的八年（7）班，一个美丽温暖的班级，每一个成员都为此

而自豪，加油吧！八年（7）班。加油吧！ 运动员们。赛出水平，赛出风格，让我们一起努力吧！ 运动会通讯稿2 微微的风，远远的地方吹来一阵微风，夹着轻轻的私语。侧耳仔细听，那是同学们的加油声，裁判的枪声，就像一种音乐，为我校第十六届运动会伴奏的音乐。夏夜蛙虫的鸣唱，春晨鸟雀的啾唧，这些自然的声音都不及一声枪响令人震惊，似乎身体里的血液都为之沸腾。我们怀着期待的心情，绚丽的梦理，像每一个传说里的英雄一样，把梦想和汗水一起调和密封，然后潜心等待那注定的时刻。加油啊，二（3）班，我们或许会

忘记童年生活的美好点滴，但我们不会忘记操场上有你那矫健的身影。 运动会通讯稿3 “不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”“一分耕耘，一分收获。”是他们在运动场上奋力拼搏，顽强不屈，赢来一块又一块的奖牌。年轻没有失败，虽然我们和第一名擦肩而过，但一次的失败不等于完全失败，不能用失败来衡一个人真正的水平，七年（6）班的运动员们，你们要微笑着去面对每一场比赛，不管结果怎样，鲜花和拥抱总是属于你的。

让我们一起为七年（6）班加油，祝这个“家”取得最后 的胜利。 篮球赛通讯稿范文 (通讯员：张萌)10月22日下午，明伦校区篮球场上彩旗舞动，锣鼓喧天。随着冠亚军的决出，河南大学男子篮球联赛在历时半个月的赛程中圆满落下了帷幕。作为本次比赛的参赛单位，国际教育学院团委高度重视，篮球队在院领导、团委老师、教练及学生会的指导和大力支持下，本着以“为院争光，展现国际教育学院学生良好精神风貌”为中心，前期积极宣传、组织，聘请专业教练，认真训练备战，发扬不怕苦不怕累的精神，敢打敢拼，最终取得6胜3负的战绩（老区第四），为国际教育学院争得荣誉。通过本次比赛，培养了队员敢拼搏、不言败的意志品质，同时提高了大家团结协作的思想观念，打出了学院的气势，增强了同学们的自信心。由于队员较年轻，比赛经验不足，最终未能进入决赛，但这次比赛磨合了队伍，为我

们找到自身差距提供了帮助，为明年取得更好的成绩而奋斗。 知识竞赛通讯稿范文 2009年5月3日，xx学院团总支学生会组织部组织前往xx与社区团支部的同学围绕“重温五四，展

参赛选手分别为xx学院六名优秀学生代表以及方xx团支部的六名学生代表。双方充分

发挥了自己的智慧与团队合作，展开激烈的竞争。比赛分为必答题、抢答题、眼明手快题、你比我划题、观众互动题等环节，选手纷纷积极参与，展现了他们深厚的文化积累以及对历史的了解。在你比我划题中，选手们不仅展现了其随机应变的能力，也体现了团队间的默契。

落后方也不气馁，依然热情投入比赛当中。最后，比 赛圆满的结束，得到了方舟园老师的好评。 通过本次活动，不仅提高了同学们的爱国热情与协作能力，也进一步加强了立信会计学院与方舟园社区的共建。不仅将爱国的精

神在校园中传播，更是传播进社区，使社区中的居民也能感受和参与到我们的 更广泛的活动中去，让社区促进今后双方更好的交流协作。